《高中新课程标准》要求学生“具有广泛的阅读兴趣，努力扩大阅读视野。”为贯彻并真正落实素质教育精神，为此特出版《高中读本》丛书。课本虽然是知识的精炼化概括，但难免有神龙见首不见尾的体系性缺憾。本书对书本知识由一而推二，由少而推多，使学生了解到书本没讲到的外围知识，以开拓眼界。同时，本书的编写，以激发学生对数学学习的兴趣为前提，所选材料不仅让学生乐读，悦读，更引导他们在学习数学中体会乐趣。