本书旨在增加学生的深度自主阅读，提高阅读素养，从而扩大阅读眼界、改善观照心胸、培养鉴识气度与升华文化品位。有重点、有指导地研读所遴选的若干作品，在多重开发、多元设计研读问题的指导下，着力推动语文阅读认识的深化与升华。内容文字侧重诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记部分，供高一学生结合语文课本的学习轻松阅读。