本教材是在《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育专业标准（试行）》和《教师教育课程标准（试行）》的指导下进行的编写内容的选择。从理论与实践两个层面系统讲述了学前教育的基本概念、发展历程以及与儿童的发展关系等问题，重点讨论了一日活动中各环节的指导、游戏的有效开展、各年龄段的教育指导以及班级的有效管理。通过本教材的学习，能够帮助各类学习者在了解基本理论的前提下，更好地解决实际工作中所遇到的问题，不断提高其实践操作能力。