内容简介在当今世界各国越来越强调全面发展、核心素养的信息化时代背景下，上海通过“一期课改”和“二期课改”聚焦学生创新精神和实践能力培养，创造性地对基础教育进行系统改革，推进课程教学现代化，涌现出了一批教育改革先行者。本书基于上海市风华初级中学教育集团办学数十载的行动研究，展现学校如何通过实践持续编制和完善学校课程计划、建立学校特色课程体系、探索实践性学习活动、优化评价方式等，不断推动育人方式变革，提升课程实施品质。