《跨文化交际教程》特点：　　1.多元展示中西文化习得与对比。通过“文化认知”“文化理解”及“文化辨析”等板块向学生传授多元化的文化知识，引导学生理解不同的文化现象，增强文化敏感性和包容性，从而有效减少文化误读。　　2.素材精选，兼顾经典与当代文化传承。选材力求从学生实际交流需求出发，既注重可读性、可思性，又兼顾文化历久弥新的传承性。学生在博采外域文化的同时，也要从中国传统文化中汲取精神力量和智慧。　　3.精心编排，由表及里探讨文化内涵。每单元的内容编排遵循认知规律，由文化感性认识人手，逐渐过渡到文化差异理性分析与思辨，最后到跨文化交际能力培养与实践。　　4.实践性强，体验式教学令学生“言行得体”。本教材设计以“语言文化兼修、能力培养为主”的教学理念，把跨文化交流细化到学校和求职等典型的生活场景和语境中，这种体验式教学使学生能够针对特定的文化场景做到“言行得体”，取得跨文化交流的成功。