本书共设八个专题，可以分为两大部分。第一部分包括前三个专题，是对基础教育的概述。其中，专题一在厘清基础教育内涵与特点的基础上，对我国基础教育改革的历程与当前热点进行梳理；专题二对国外基础教育改革的现状与趋势进行了分析；专题三则重点探讨了我国基础教育的政策变迁。第二部分包括后五个专题，分别对基础教育新课程改革、课堂教学改革、教师专业发展、教育科研以及教育均衡发展进行阐述。