本书主要分理论篇与实践篇两个部分。理论篇介绍幼儿美术教育的理论依据，阐述了国外综合美术教育的理念，提出了幼儿园综合美术教育的实施和评价的建议。介绍了美术材料的使用，界定了美术专业概念，罗列了美术欣赏的资源。实践篇：36个大班主题下的幼儿综合创意美术教学方案。这些方案是作者近8年来在上海20余所幼儿园实践中精心筛选出来的。