经过三年的教学实践，不断总结教学经验，并结合学生的实际状况，使其更好地发挥课程在高等教育中应有的作用，我们将原教材进行修定完善。本教材以突出“实用性、人文性、工具性、审美性和趣味性”为原则，教学内容仍分为三大模块。口语表达训练模块，主要包括普通话，朗诵、演讲、辩论，目的是培养学生创新思维能力，学会用多样的思维方式、灵敏的思维速度和丰富的思考内容建构自己的语言表达体系。让学生在合作的过程中学会沟通，学会表达、学会做人，以此提高学生的人际交往意识和水平，在此修订时使其更加完善。文章阅读训练模块，目的是培养学生提高阅读分析能力、赏析能力，进而提升学生的人文素养和精神境界。修订时一改原来教材在编写时的理念，而是按照文章主旨划分为“品格修养、社会人生、亲近自然、情感世界、人物风神”五部分。所选文章涵盖了诗歌、散文、小说、戏剧等各种体裁，时间地域上涵盖了古今中外的各个时期的名家名篇。写作训练模块，主要包括一般应用型文章，目的是培养学生掌握应用文体的特点和基本知识，从而能写出日常运用的各种规范的应用文。修订时更注重学生的应用实际，主要选用在生活、学习、工作中常用应用文，把学和用很好的结合了起来。