本书内容回归数学本原，把分散在高中、大学等学段涉及函数的部分内容进行了认真细致的梳理，按不同知识发生、发展的顺序整合为相应的单元模块，引导学生按不同模块进行数学学习。全书包括教师授课内容、思路分析、方法总结和提升、配套练习等，满足不同阶段的学生学习所用。本书打破传统数学教材编排体例，遵循特定学生的数学认知规律予以呈现，形成独特的教学文本。书中内容有利于对数学学习有深层需求的学生的数学技能形成，以及数学思维的训练。