本书的编写是严格遵循新课标，配合新教材而进行的一次大胆探索和有益尝试。生物是以实验为基础的学科，实验是教学活动的重要内容。着力体现课程内容的时代性、基础性和选择性，在体例编排上力争每个实验条理清晰、层次分明、立意新颖、灵活多样。