本书系统梳理了语文教师研修的操作方法、写作方法,确立了“用笔说话”的专业方式、筛选教学的有效方法和主题式课例研修行动。包括“解读文本的操作方法”、“解读随笔的写作方法”、“‘用笔说话’的专业方式”等十个主题。
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