《迎接北平的红色黎明/红色文化丛书北京文化书系》以数学活动为主线编写，体现以学生为主体的理念，通过研究力求变学生被动的学习为教师指导下的自主活动，有效探究，真正让教师的教学贴近学生的生活，激发学生的学习，为学生提供充分从事数学活动的机会，使学生在一种轻松、愉悦的活动中获得广泛的数学活动经验，主体素质得以生动活泼地发展，成为学习的主人，让课堂焕发出生命活力。