这本小字典，考虑到儿童识字的特殊情况，没有采用通常的方法，而是把重点放在识字上，除了多配图外，对每一个字注重交待出语境，语境所提供的话语，其实已经解释了这个字的主要意义。这样，儿童不但可以通过上下文来理解字义，而且还可以在说话的过程中学习识字。