对一个年幼的孩子来说，每一天的生活都是不断地体验和学习，当我们用“生态式教育思想”来审视孩子学习的过程，来理解孩子的学习方式时，我们对幼儿的学习课程有了更深层次的思考和理解。 我们期待年轻的教育们能够在实践工作的磨炼中，体验到探究和创新的成功和快乐，逐渐成长为有思想的儿童研究者！