《口语教程》的编写思路是通过交际性语言活动来进行口语训练，这些活动包括对子练习、小组讨论、大组汇报、复述、戏剧表演、演讲、口语教程》的编写思路是通过交际性语言活动来进行口语训练，这些 活动包括对子练习、小组讨论、大组汇报、复述、戏剧表演、演讲、 辩论等。学生通过参与各种富有创造性的语言实践活动，扮演角色， 交流信息，表达思想，陈述观点，进行争辩，解决问题，成为口语课 的主人。教师以开展活动的方式组织课堂教学，营造一个生动有趣的 英语氛围，可以增加教师与学生以及学生与学生之间的互动，强化对 交际能力的培养。 《口语教程》第三册的主要教学内容是让学生在能够比较系统、连贯 地发表自己见解的基础上，采用辩论的形式，就感兴趣的话题展开讨 论，进行观点交流和思想交锋。