本书基于陶行知在宝山推行生活教育的传统，总结宝山区部分中小学校在新时期适应社会转型的德育工作经验，研究学校生活德育基本模式，探索实施学校生活德育的系统操作，活的了一些规律性的认识，提出了培养学生“做人能力，让学生过有道德的生活”的“WGT”生活德育范式。