高等学校学术英语（EAP）系列教材采用“用中学”的编写思路，依据语言学习无缝对接专业学习的创新理念，将语言学习、学术能力的培养以及初步的专业知识学习有机结合，培养学生用英语进行专业学习、学术交流和研究的能力，为学生顺利过渡到专业双语课程和全英语课程的学习打好基础。  《学术英语（第二版）（社科）/高等学校学术英语（EAP）系列教材》借鉴近年来大学英语教学改革的成功经验与教学实践的成果，优化学科分类，丰富学科内涵，完善教材设计，进一步满足新时代国家和社会对大学生学术英语水平及能力培养的要求，满足学生个人发展的需要。  《学术英语（第二版）（社科）/高等学校学术英语（EAP）系列教材》特点：  选材地道，内涵丰富，引导学生学习学科知识，拓宽知识视野，提升思维能力。  聚焦语言使用环境，强调学术语言共性，注重语言的迁移性应用。  关注多元能力，提升学术素养，实现全人培养。  输出驱动，项目导向，在应用中提高学术综合能力。