本书依据教师教育课程标准的精神,以新时期教师必须具备的各种专业素养为核心,以教师的能力素养为基准点,将教师的能力素养模块进行整合,分为书写技能、演讲技能、板书与简笔画技能、教育教学实用文体写作技能四部分。
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