书稿围绕语文教师的素养要求和自己多年的语文教学研究实践，对语文教师的文字情缘、文字感悟、语言追求、语言培养、科研方法、史料收集、史识勇气、科研承传、整合创新、语文写作等都提出了自己的看法。这是作者关于语文教师素养的系统性论著。