把中国近现代历史置于世界近代史的视野之中进行内容的整合,并相应地进行教学方法和手段的改革,不失为把《中国近现代史纲要》教材内容体系转化为教学内容体系的新思路,即:把中国近现代历史作为世界历史大系统的一部分,联系世界近代史发展的潮流趋向以及格局变化来组织“纲要”课教学内容。本书在教学研究的基础上,根据上述思路按教材章节以问题的形式组织教学内容。
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