亲自动手做实验，是学生最喜欢的活动之一，也是开发学生创造能力的良好机会。科学教育的重点在课堂，但是课外也是一个广阔的天地。如何提高小学科学教师的实验教学水平，引导和推动实验教学工作的有效开展，充分发挥实验教学在转变育人模式、推进素质教育中的突出作用，更好地培养符合时代要求的创新人才？如何促进学生在课外的时间开展科学观察实验活动？《最受师生喜爱的创意科学实验小学卷》为我们提供了很好的借鉴。它像一位导师和引领者，带领学生走进日常生活中的科学世界，解开常见现象背后的科学秘密，引导学生不断探索新奇的科学世界，发展学生的动手能力和创造能力。同时，它还指引教师不断开拓教学内容、创新教学方式，从而转变育人模式，推进素质教育。