“学前心理学”是学前教育专业的核心课程，本课程阐释了有关学前心理学理论与实践的基本观点、原则、方法等，使初步形成运用学前心理学知识分析和解决学前教育过程中所遇到的实际问题的能力，为从事学前教育工作和继续进行专业学奠定基础。    本书由从事学前教育理论和一线幼儿园工作的教师共同编写。全书共十一章，内容包括学前心理学概述，学前心理发展基本理论，学前的感知觉、注意、记忆、思维、想象、言语等认知能力的发展，学前儿童的情绪、情感、意志以及学前的个和社会的发展。