《小学综合实践活动课程教师行动手册》依据国家课程设置要求，充分体现综合实践活动课程的特点与性质。全书以“指导”为手段，以“学会”为目的，以操作性为特点。每部分都用举例的方式说明道理，告诉方法，有理有据，指导有效。选取的案例力求典型，加工精细，突出“评析”的引导作用，并相应地提供具体的活动表格、评价指标、工作提纲、问卷设计等等。《小学综合实践活动课程教师行动手册》通过对综合实践活动课程的目标、内容、实施、管理、评价等课程要素进行系统研究，帮助教师理解课程性质，学习课程开发技术与活动设计方法，掌握活动过程指导内容与操作手段，是教师自学、校本培训、骨干教师培养的最具实用价值的学习用书，是目前国内并不多见的综合实践活动课程教师类指导用书。