内容简介“教育科研素养”是研究型教师素质结构的重要组成部分，是21世纪优秀教师的重要素质。作为教师专业发展的基础性工程，在各个高校教育学一级学科下设各专业的培养方案中，都把“教育研究方法”作为本科专业通识课程或专业基础课程来设置，旨在引导学生在初步掌握教育研究基本原理的基础上形成教育科学研究的基本技能技巧，为当下和未来开展教育科研活动奠定必要的知识基础和能力基础。本《教育研究方法》教材正是为满足这门课程的学习需要而设计编写的。