王新荣主编的《设计色彩》通过大量的文字和图 片资料，采用科学的教学方法，加强对学生动手能力 的培养，打造顺应社会发展的设计人才。本教材主要 有以下三大特点。 **，明确设计专业学习设计色彩的目的。强调 学生从应用与目的人手，将其作为学习的切入点。设 计色彩涉及的范围非常广，当前社会的许多行业都与 它息息相关。解决设计专业服务于社会，应用于社会 的观念问题。 第二，解决怎么学的问题。引导学生掌握获取知 识的方法：向自然学习，向生活学习，向大师学习， 向传统文化学习，向特色文化学习，向世界文化学习 ，使设计色彩的学习不是单纯的对色彩物象的描绘， *加注重色彩的解析与重组，*加强调色彩的表达与 阐述。 第三，强调欣赏与应用。以大量的图文，详尽阐 述了设计色彩应用于社会的效果。体现了设计色彩的 世界性、共通性、共融性、多样性、多属性，同时也 遵循了知识*终应用于社会的学习逻辑。