幼儿园说课是需要幼儿教师以幼教基础理论为指导，结合具体的教材内容以及幼儿的实际情况，主要用口头语言表述对教育活动的具体分析、设计及其理论依据的过程。教师在“说”的过程中，不仅要将教学方案说出来，更要将隐含于教学方案后面的设计思想、教育理念、具体依据等都说出来。说课是一种更为严谨的科学准备过程，要求幼儿教师具备较强的专业教学能力和素养。本书以五大领域为五个板块，收集教学能力强的一线教师的说课稿50例成书，说课稿体例完整、内容详实、兼具反思，能为新手教师提供教学经验，是不可多得的指导书。