《儿童早期的科学活动-一种认知与情感相整合的学习模式(第九版)》，本书是美国儿童科学教育领域的一部经典之作。全书分为两个部分，第一部分着重论述了儿童早期科学学习的基本理论、实践路径以及评估与指导策略。第二部分则根据具体的科学学习主题，为教师提供了丰富、细致和可操作的活动设计方案。