《文化视野中的数学与数学教育》从理论高度对数学哲学观进行了概述，并从科学的语言、思维的工具、思想方法、理性的艺术等方面集中地对数学的社会文化价值进行了分析。数学课程改革正是我国数学教育界在当前所面临的最为重要的任务，《文化视野中的数学与数学教育》提出的教学方案为今后数学教育改革起到一定的作用。