本书是教育部重点课题《中国民间和乡土文化资源与美术教育研究》的成果形式，以传承民间和乡土文化，扩大美术课程的内涵，追求教育公平为写作宗旨，是当下研究美术课程资源的一本有分量的著作，一本写给中国中小学美术教师的内涵丰富且通俗易通的读本。主要研究内容包括：1.概述当代美术课程与文化的关系，解释了关注文化对我们每个人所具有的意义。2.探讨文化的内涵，归纳出文化的几个重要的特征。3.建立文化的时空观，并在时间和空间的框架中讨论文化的发展和特征。4.建构民间和乡土美术文化的课程模式，并讨论教材的编写。5.分析民间和乡土美术文化教学在模式、方法和评价方面的特殊性，帮助教师更好地实施民间和乡土美术文化教学。