本册为《行知真谛的探寻》，主要是多年来陶行知教育思想相关课题研究的理论梳理，即“行知课题研究（理论篇）”。陶行知教育思想专项研究进入江苏省教育科学规划课题项目以来，在江苏省陶行知研究会各实验学校大力组织之下，经过个人申报，市陶行知研究会、各专委会初审，江苏省陶行知研究会学术委员会复审，江苏省教育科学规划办公室组织专家终审，陶行知教育思想研究专项课题共127个获得立项。