本书整合了SoTL的相关研究结果，帮助大学教师通过教学技术与工具的选择来促进学生学习的化，围绕和谐师生关系、在线教学、课堂中的技术使用(如受众响应系统、播客、博客、维基等)、体验式学习(如实习、助教、助研、课内研究项目等)、学生学习习惯等众多内容，给出循证的建议。通过提供许多理念与策略，《高等教育循证教学》不仅会帮助教师做得更好，同时还会激励他们努力做到好。