本书为浙江省高等院校教师的专业培训教材，以促进新教师的专业发展为旨意，梳理高等教育学的发展，探讨高等教育的基本问题，分析教师专业和专业发展、学生群体和学习过程，进而阐述高等学校的培养目标、课程、教学、科学研究和社会服务以及组织和管理。