是长期工作在幼儿园一线的学前教育工作者在经过家园合作的积极探索，积累了大量的教学实践案例的基础上，以艺术融于生活、亲情促进发展为指导思想，按照不同的年龄段、依据儿童的心理特点，以活动为载体，在师范院校的专家指导下，编写完成的。这种编写方式使该书既具有一定的理论性，又具有很强的操作性，突显家园合作、寓教于乐、亲情交流、促进发展的特点。应该说是一种非常有意义的尝试。　　我相信，该书的出版，将会有力地促进我们的学前教育事业更加健康地发展。