语文与审美有着天然的联系，语文教学活动也是审美活动。语文美育学作为美育学与语文教育学的交叉学科，主要研究语文教育领域内的审美教育活动及其规律。全书正文共七章。*章阐述了语文美育学的研究对象、理论基础和学科特点。第二、三章论述了语文美育的目的、任务和价值，语文审美主体的类型和美感。第四、五章介绍了语文美的基本形态和语文教学的审美化。第六、七章讨论了语文学习环境与审美的关系，以及语文教师提高自身审美修养的途径。     本书强调，语文美育是深深植根于语文土壤的美育。对语文美育学的研究，应立足于语文学科特性。本书在建构语文美育学理论的同时，探讨了语文美育实施的路径和方法，并提供了语文美育的案例，可供广大语文教育工作者阅读参考。