修订后的《新编应用写作（第七版）/新世纪高职高专公共基础课系列规划教材》具有以下特点： 1.以社会活动为导向，构建“模块十学习情境十任务”体例。根据社会活动的不同属类，归纳模块。每个模块都由学习任务、情境导入、基础知识、能力训练构成，以理论学习为基础，以能力训练为主线，强化实践教学，突出能力培养目标。 2.例文选择，注重可借鉴性；例文评析，坚持对照式批注。所选例文贴近现实，既满足应用写作对格式规范化的要求，又突出其社会活动特征的典型性、真实性，对学生有借鉴作用；例文评析进一步强化了对照式批注的直观性，引导学生提高写作能力。 3.用中求学、学以致用、强化训练。为促进能力提高，本着用中求学、学以致用的原则，除了在“能力训练”环节集中进行写作训练外，形式多样的各种训练也贯穿于其他三个环节当中，形成“学中做”“做中学”的“教学做一体化”学习体系，以提高学生的写作能力。 4.以创新的理念，充实新的写作文体。微信已成为现代社会生活使用频率高的新文体，本次修订补充了相关知识，开创了网络文体的先河。