知名班主任温剑文基于自己多年的带班经验，从怎样构建一个充满活力的班级生态、如何把学生置于班级生态的中央、学生成长生态中可整合的资源有哪些、如何让活动与课程为生态成长提供能量等四个方面分享了构建理想的班级生态的创意举措，有助于中小学一线班主任充分利用学生成长环境中的各个“生态因子”，开展各种有意义的教育活动，实现轻松带班，照亮学生的成长。