《上海普通教育志》遵循辩证唯物主义和历史唯物主义的原理，实事求是地记述上海普通教育（即指现今所说的基础教育）的历史和现状。本志记述内容时限，上起事业发端，下讫2000年。本志采用述、记、志、传、图、表等体裁，分篇、章、节、目四个层次，以志为主，图照辅之，表随文设。