本书是高校小学教育专业卓越教师培养系列教材之一，力图凸显小学教师专业特性，着力体现小学教师教育改革和小学教师专业发展研究及实践的最新研究成果。  本书从职业生涯视角将教师专业发展过程分为择业规划、职前定位、入职适应和在职发展四个阶段，并分别给予小学教师从业者相应的专业发展目标定位和行为指导。  本书非常注重理论和实践的结合，力求做到专业引领和实践导行并重，具有通俗易懂、深入浅出、好教易学的特点，适合师范生和不同发展阶段的教师结合自身发展需要进行针对性阅读和学习。