信息技术代表*的生产力．其对科学技术理论的推动作用是显而易见的。信息本身的意义并不意味着数据量的增加，而在于如何从海量的数据中提取出有用的、可供参考和蕴含着新的规律的知识。这需要在数据中观测现象，探索关系，发现规律。 这就要求研究者在数据统计分析能力方面有一定的基础和处理能力。当前流行的比较有效的手段就是使用计算机软件系统来实现数据的统计分析。选择一个理想的数据统计分析平台显然是至关重要的。 本书采用美国SPSS公司推出的统计分析软件包SPSS——StatisticaI Package for Social Science的*版本1 3．0版作为教学环境。以该软件系统向广大师生推荐，并将作者在十余年教学和科研工作中总结的实际应用经验融合在书中，使理论学习和实践应用得到有机的结合。