《可见的学习:*大程度程度地促进学习(教师版)》内容主要包含有以下几个部分：1、将迄今为止教学策略领域*大程度的研究项目与实际的课堂实践联系在一起；2、既从教师角度出发，又兼顾学生的立场，提供循序渐进的指导，包括课前准备、解读学习过程和课堂交流及课后追踪；3、提供检查单、练习、案例研究，描述*佳实践以辅助提升学生学业成就；4、为学校领导提供学校层面的检查单和建议，在学校内促进可见的学习；5、在《（可见的学习》的基础上又增加了元分析，至今《可见的学习:*大程度程度地促进学习(教师版)》研究所引用的全部元分析已超过900项；6、全面涵盖了学习活动的众多领域，包括学生动机、课程、元认知策略、行为、教学策略和课堂管理。