《语言艺术素质测评教程（第8册 适合六年级儿童阅读）》囊括学龄前、幼儿至青少年的语言艺术专业训练，意在实现三重目标：　　首先，打好语言艺术基础，由易到难、循序渐进。通过科学的步骤和全面的训练，高标准严要求，逐步达到播音主持、影视配音等语言艺术专业人员的业务要求。