本书是全国教育科学规划教育部重点课题研究成果，是国家重点图书出版规划项目《比较教育文库》中的一本。本书从比较的视角详细阐述了英国、法国、德国、荷兰、芬兰、西班牙、美国、加拿大、新西兰、日本、韩国11个国家和中国香港、台湾地区的教育督导与评价制度，全面展示了世界教育督导与评价制度建设、职能作用、评价标准、评价方法、队伍优化等的*发展和*近变化，深入分析了教育督导与评价的相对独立性、队伍的专业性、方法体系的科学性以及督学责任区、教育质量检测、增值性评价等教育界比较关注的热点和焦点问题，论述了教育督导与评价制度发展的规律和模式，探讨了教育治理变革下强化教育督导与评价的未来趋势，为教育督导与评价制度设计者、政策执行者、学术研究者提供了有益的经验和范例。  作为比较教育的创新性研究成果，本书具有重要的学术价值和借鉴意义，适合各级教育督导与评价机构工作人员、教育管理工作者、教育督导与评价研究者和比较教育研究者阅读，是各级各类教育督导与评价人员培训的通用教材，也是高校教育、管理等专业本科生、研究生的重要参考用书。