本书的内容主要有以下三块：一是理论板块，主要说明思维导图的相关理论，并分析了思维导图与新课程改革的关系，以及运用思维导图改善小学英语教学的紧迫性和可行性；二是实践指导板块，这是本书的重心所在，从小学英语教学所涉及的语篇、词句、综合板块、单元整体教学以及板书设计和家庭作业等各个环节，分别详尽地阐明了运用思维导图的具体方法和注意事项；三是拓展板块，进一步探讨了在小学英语教学中运用思维导图培养学生发散性思维的具体操作策略。