本书此次修订总体上仍然以实务为导向，立足于银行柜员及相关岗位的基本技能，结合社会对高等职业教育金融类人才的需求和高等职业教育学生的认知特点，以银行柜员及相关岗位应具备的基本素质、基本业务能力来组织内容体系，具体做了以下变动：1.在各项目中增加了课程思政目标，并与正文内容自然衔接，以实现“润物细无声”的效果。2.为适应信息化教学改革的需要，此次修订在有的项目中适当增加了微课、视频、动画、图片等资源，并以二维码的形式呈现。3.为了让教材更加贴近实际，邀请了银行类金融机构的相关人员共同参与修订，真正做到“校企合作，双元开发”。本书纸质教材与数字化资源同步开发和建设，两者紧密结合。其中，本书的数字化资源主要包括电子课件、课程标准、教学视频、微课等，充分利用多媒体资源，极大地丰富了知识的呈现形式，拓展了教材内容。本书既可作为高等职业院校财经类专业的教材，也适合企业财经工作者使用，特别适合作为银行等金融企业刚入职的新员工的培训和学习用书。