《中央广播电视大学教材6?监督学》专论对国家公权力和国家公职人员的监督，其良苦用心在于期待与追求公权力的规范运作。 首先，作者并不想使人们产生这样的错觉，即认为监督公权力可能会造成某种消极后果，会使政府或者掌握公权力的人不积极做事。 其次，作者并不否认在公权力与私权利之间保持“和谐”与“平衡”是一件美妙的事，只不过认为这种美妙并非囊中之物，其换取需要前置步骤，这个前置步骤就是公权力首先需要接受监督。