本书一方面从建构主义出发，对应用几何画板教物理，培养学生各方面能力的理论问题作了探索和研究；另一方面又介绍了在教学实践中，如何应用几何画板的强大的函数计算功能、图形显示功能、动画功能以及几何不变性，生动地反映物理图景，建立相关的数学、物理模型，培养学生创新意识和实践能力的具体做法。