《第二语言研究方法》的特点在于其实用性，着重培养动手能力。与偏重理论研究的传统语言学或教育学专著相比，书中向读者介绍的第二语言研究方法易于掌握，可操作性强，在一定意义上可谓提供了“手把手”的教学。作者的构思独具匠心。读者可通过书中介绍的示范性研究方法得到感性认识，从而学会如何在不同的环境中、不同年龄的对象中着手进行针对性的研究。作者在每一章的结尾都根据本章的中心思想精心设计了练习题，而且附上简明扼要的小结和参考书目，使读者进一步明确本章的要点，巩固所学的知识。