《中国科学院教材建设专家委员会规划教材：医学分子生物学》定位于于医学院校的临床、口腔、影像、麻醉等医学相关专业。目前，各同类医学院校相继成立了医学生物化学教研室，独立承担各相关课程的教学任务，本教学研究已列为广东医学院重点教学研究项目并申报省高等院校教学研究立项。第一作者为省级精品课程负责人，又是该项重点教学研究项目的负责人及省级教学成果一等奖的获得者。编写该教材是学校重点支持项目。3.由于学时的限制及要求层次的不同，将基础医学知识放在一本书中介绍，将各科知识融合贯通，有利于开展教学。由于课程涉及的内容多，同类的教材编写内容、思想各异，基本都是各门课程的简单拼凑或压缩饼干，缺乏科学性、逻辑性和可操作性，学生的重视不够，兴趣不够，难教厌学，导致很难保证教学效果。