《区域学业质量评价的坚守与突破：学习分析视角》一书以上海市闵行区中小学学业质量评价实践为基础，阐述了如何既传承传统学业质量评价的经验又运用学习分析技术突破瓶颈，探索学业质量精准诊断与科学干预的全过程。全书分为三大模块，即理论分析、实践探索、技术路径。“理论分析”部分重点阐述了学业质量、学业质量评价、学习分析技术的内涵、相互关系及发展趋势。“实践探索”部分从多个维度具体说明了中小学学业质量评价的实践探索过程。“技术路径”部分梳理了基于学习分析技术的区域学业质量评价的基本模型。 该书符合互联网+教育发展的新形势，理论和实践相结合，传统和现代相呼应，可读性强，实践价值高，适合中小学教育一线的校长、学科教研组长、学科教师等阅读，也适合学科教研员、学业质量评价方向的研究生等阅读。