2014年，我为“小小船儿童之家”的孩子们专门设计了一套语言学习读本，希望通过一年的时间，帮助孩子们在上幼儿园之前掌握一定的生字，并引导她们阅读。几年来，我欣喜地看到孩子们从识字逐步走进阅读，爱上阅读，通过阅读探索更广阔的世界。这套教材也被大连怀特海幼稚园作为学前儿童语言教材所采用。  “学前儿童自主阅读能力养成读本”正是以这套教材的理念为蓝本，设计的一套家庭语言教材，我们希望把“识字”这件事变得更简单，更容易操作，让年轻的妈妈清楚掌握孩子所识认的汉字，在日常生活中随机互动、复习；更让幼儿通过阅读“学以致用”，*终帮助幼儿实现“自主阅读”。  我相信，每个孩子*终都能实现“自主阅读”，但我更希望他们能够在上学之前就形成这样的能力。究其原因，小学低年级阶段，孩子势必会分配更多的时间和精力去适应学校的生活，应对课业，我们如果帮助孩子在尚无学业压力的学龄前阶段解决了自主阅读的问题，对孩子来说，或许是更好的选择。